期刊介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者【详细查看】
期刊导读
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用户需求视域下网络在线教育服务中的问题及对(4)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:[4] 王一翔,郑卫新.后MOOC时代基础教育的机遇与挑战[J].教育现代化,2019,6(57):146-149. [5] 梁林梅,夏颖越.美国高校在线教育:现状、阻碍、动因与启示——基于斯
[4] 王一翔,郑卫新.后MOOC时代基础教育的机遇与挑战[J].教育现代化,2019,6(57):146-149.
[5] 梁林梅,夏颖越.美国高校在线教育:现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟十二年调查报告的分析[J].开放教育研究,2016,22(1):27-36.
[6] 袁同凯,朱筱煦,刘华芹.论我国在线教育与基础教育的融合:以民族教育信息化为视角[J].民族教育研究,2018,29(6):74-81.
[7] 卿竹君.我国中小学在线教育研究现状及可视化分析[J].软件导刊(教育技术),2019,18(11):17-19.
[8] 周蕾,赵中建.美国K-12阶段在线教育质量全国标准评析[J].开放教育研究,2020,26(2):53-62.
[9] 杨晓宏,周效章.我国在线教育现状考察与发展趋向研究:基于网易公开课等16个在线教育平台的分析[J].电化教育研究,2017,38(8):63-69+77.
[10] 付亚静,杨华,李书阳.基于BIM的虚拟仿真技术在教学领域的应用与实践[J].土木建筑工程信息技术,2019,11(6):70-75.
文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0717/1014.html
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