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基础与发展:青海伊斯兰教经堂教育的规范化考(6)
(二)建立全省统一的经堂教育管理组织,由各级伊协承担管理职责
经堂教育管理组织设在省伊斯兰教协会,经堂教育是伊斯兰教协会独立自主自办教务的主旨内容之一,应当尽快建立和健全全省统一的经堂教育管理体制和机制,其目的就是为更进一步办好伊斯兰教宗教基础教育,督促开展经堂教育的各清真寺、经堂学校按经堂教育管理体制和机制进行办学,使它们之间建立起沟通协调的有效机制,以实现经堂教育规范有序、健康持续发展。该组织负责制定全省经堂教育发展规划、管理规范和制度,制定规范统一的教学管理、教材设置、学生招收、学籍管理及教师、学员正常流动制度等。加强对开展经堂教育的清真寺和学校的管理引导,推进系统化、规范化,改变目前经堂教育存在的不足和许多无序状态。
(三)建立规范统一健康有序的教学管理体系,加强经堂师资队伍建设
经堂教育作为伊斯兰教宗教教育的基础教育,其对象和着眼点是针对有宗教知识学习需求的穆斯林,目的在于提高回族、撒拉族等穆斯林民族的宗教素养,功能是为提高穆斯林民众的宗教素质为主要内容的基本素质的培养奠定基础,因此,经堂教育的教学观念、思想、内容、课程体系、方法以及评估等,都必须服从这样一个基本的价值目标。
1.下大力气做好教材工作。教材工作是目前所有工作的重中之重,由经堂教育管理组织组织一批知识结构合理、教学经验丰富、综合素质较强的阿訇、教师及省内外伊斯兰教研究专家,针对当前全省各阶层穆斯林及经堂教育满拉不同文化学历水平及需求,因地制宜地编写适合不同层次穆斯林使用的统一教材。并建立一套有序的升学体系,向省经学院输送优秀学员。有能力开展经堂教育的各清真寺、经堂学校团结合作、优势互补、资源共享,建立规范、统一的经堂教育教学管理体系,可对全市(州、县)的教师和满拉进行统一的教籍和学籍管理,制定教师培训计划并定期进行培训,教师和学生可以合理有序流动等,尽量克服低层次重复教育,充分发挥经堂教育的整体优势。
2.全力抓好经堂教师队伍建设。一支全面正确理解伊斯兰教教义教规教法、谨守中道、正信正行、不偏不倚、远离极端的经堂教育师资力量既是青海伊斯兰教经堂教育稳定健康发展的根本,也是促进伊斯兰教与社会主义和谐社会良性互动健康发展的关键。经堂教育管理组织在教师队伍的把关上要慎之又慎,同时也要采取一系列措施,制订和完善统一、规范的与教师相关的招聘、薪资待遇、教学评估、经堂教育教师资格认证、教师教学教籍档案管理及培训等相关制度,使教师管理做到有章可循、有规可依。
文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0128/645.html