期刊介绍
期刊导读
- 10/19辟谣!网传基础教育综合改革实验区“缩短学制
- 10/18铜陵等地入选基础教育综合改革实验区!实验区
- 10/18成都获批全国基础教育综合改革实验区,到底要
- 10/18基础教育综合改革实验区学制将缩短?多地辟谣
- 10/18基础教育综合改革实验区将“缩短学制”?官方
铜陵等地入选基础教育综合改革实验区!实验区(2)
建设全国基础教育综合改革实验区,成都市将聚焦育人方式改革,实施“九大工程”,加强五项管理,推动“五育融合”,促进学生德智体美劳全面发展,培养德才兼备、全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。
廊坊市创建全国基础教育综合改革实验区的总体目标为:围绕国家基础教育改革和市委、市政府重大发展战略,进一步解放思想、深化改革、创新方法,“补短板、增底板、树样板”。持续改善中小学办学条件,缩小区域、城乡、校际间教育差距,努力实现优质教育资源均衡覆盖……打造高素质专业化教师队伍,加大教职工编制统筹配置和跨区域调整力度,深化绩效分配改革,促进教师专业发展;建立科学完备、导向清晰的办学评价体系,激活学校办学和教师育人活力等。
各类猜测不断 官方提醒请勿轻易采信
同时,关于教改的各类猜测也甚嚣尘上。10月17日,某自媒体微信公号发表《9年读完高中?深圳100所学校入选“教学改革”实验校名单》文章称:教育部基础教育综合改革实验区或将实行“缩短学制,改为九年义务教育,小学四年、初中三年、高中二年,取消小升初,高中前完成基础教育”“中考分特色考试” “普及高中,高中分特高、普高、职高”“将目前技校全部下放为职高”“大学改革,三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学,专业培养高级技术工人,为工业4.0打基础”等新型教与学模式,意味着深圳这100所“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校将有可能实行新型教与学模式。
对此,深圳市教育局相关负责人回应称,网上流传关于深圳入选教育部综改实验区后拟推行缩短学制等改革的帖子,类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准,对非官方渠道的信息请勿轻易采信。
此外,相似猜测也在各地流传。铜陵市教育和体育局18日也通过官方微信发文,告诫广大网友, 类似信息应以教育主管部门官方网站及公众号发布为准,对非官方渠道的信息请勿轻易采信。目前,铜陵市某网络平台已对发布人账号进行永久封停。
专家:关于缩短学制 综合改革没有这一选项
21世纪教育研究院院长熊丙奇称,基础教育综合改革重点是缩短学制的想法属于想多了,在他看来综合改革没有这一改革选项。
他认为,对于缩短学制的改革,国内舆论的关注度更高,然而,深入分析教育内部逻辑,缩短学制根本不是一剂改革良方,在整体基础教育存在应试倾向情况下,缩短学制只会增加学生的压力,而不能减轻社会的教育焦虑,更不能早出人才。要解决当前基础教育的问题,必须改革教育评价体系,清理将教育、学校等级化的教育管理与人才评价政策,不解决职业教育低人一等的问题,无论是延迟分流,还是职教和普教融合,都难以办有温度的教育。引导高等学校坚持职业教育定位,培养应用型人才,必须切实把职业教育办为和普通教育平等的类型教育。
在他看来,过去两三年之中,中共中央、国务院发布了一系列针对基础教育的改革指导意见,包括《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等等,进行基础教育综合改革,就必须落实这些意见,其中尤为重要的是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,破除唯分数、唯升学、唯学历等“五唯”问题,形成新的教育观和人才观。这是构建良好基础教育生态的关键所在。
新安晚报 安徽网 大皖新闻记者
文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/zonghexinwen/2021/1018/1138.html