期刊介绍
期刊导读
- 07/13全国政协委员王苏:口语表达应该从基础教育的语
- 07/13全省基础教育重点工作座谈会在我市召开
- 07/13?长水教育集团引入一流人才矢志云岭教育
- 07/13中军联投资集团看好基础教育行业的发展前景
- 07/092020云南剑川县面向全国开展基础教育学校专项
聚焦MEET峰会|基础教育论坛大咖云集 共话“以(2)
基于科技与教育的融合,如何创新教学模式、培养更多符合国家现代化发展要求的人才?对此,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉提出:“智能技术最大的特点是延伸人类的大脑。未来人类不是靠一个头脑思考,而是外脑加内脑,通过人机结合实现连接认知外包,从而驾驭超越个体认知能力的局限化。”
余胜泉表示,智能时代需要从以发展智力为中心向智力和非智力协调发展转变,从学科知识获得为中心到核心素养培养转变。在基础教育领域,呼唤业界研发更多促进学生核心素养发展,关注学生身心健康的人工智能应用。
此前,腾讯教育曾携手教育部教育管理信息中心、北京师范大学共同启动《中国智慧教育区域研究发展报告》项目,本次基础论坛现场,上海市电教馆馆长张治以《区域智慧教育的着眼点和着力点》为主题,向与会嘉宾深度分享了最新进展与成果。
结合MEET教育峰会“光合·新生”的主题,张治用一个生动的比喻解释智慧教育的涵义:“光合作用的发生离不开长叶绿体、原料、能量和酶,对应到智慧教育则是学习空间、学习资源、数据和教育工作者,这是驱动智慧生长的核心。”他还表示,计算教育学时代正在来临,数据智能帮助教育从经验走向精准,提升教学效率,促进个性化发展,让大规模因材施教成为可能。大数据、云计算、人工智能等技术与教育深入融合,将极大赋能教育发展,推进智慧教育时代的加速到来。
“目前,名师空中课堂已覆盖13区市的7089所学校,超过35万教师和620万学生家长注册,上线数字课程资源近10000节、智能解析参考题6500多万条,网络端为学生答疑解惑38万题。”江苏省教育厅副厅长洪流以江苏省空中名师课堂为例,分享了江苏省教育厅携手腾讯教育在智能时代教育发展的经验。
“依托腾讯提供的公有云资源支持和平台运维服务,‘名师空中课堂’搭建了在线答疑、互动课堂、点播课堂、家长课堂、管理模块等软件平台,学生、家长、教师,通过微信扫描注册码,根据提示填写相应信息,即可完成注册,进行免费在线学习。形成了智慧教育的江苏样式,让江苏学子享受到有温度的教育。” 洪流谈到,“时代在发展、技术在更迭,而教育也应该超前识变、积极应变、主动求变。推进智能教育创新发展,更应秉承互联网思维,强化开放共享的理念。”
“腾讯智慧校园所提供的数据分析帮助我们发现隐藏的问题,重新认识校园,要学会利用数据让教育更有温度,更有力量。”天津和平区教育信息中心主任卢冬梅分享了天津市和平区智慧校园落地成果。作为较早布局基础教育信息化建设的单位,天津市和平区教育局辖区内共有四家不同的教育信息化厂商,腾讯智慧校园帮助教育局统一规划,破解了信息孤岛的难题,助力教育局顺利融合了不同厂商业务应用的数据,让所有数据真正为学生和学校服务。
以人为本 行业大咖共话未来教育发展
随着人工智能、大数据等新技术与教育日益紧密地融合,科技企业正努力用新技术改变教育,推动着教育理念、模式和体系的新一轮变革。在此过程中,如何解决教育从业者普遍遇到的痛点?企业如何推动科技和教育结合在贫困地区生根发芽?对此,腾讯云与智慧产业市场部副总裁徐樱丹,国务院参事、友成企业家扶贫基金会副理事长汤敏,中国教育学会常务副会长杨念鲁,北京一零一中教育集团校长陆云泉、北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉等嘉宾,展开热烈探讨,向与会嘉宾分享了行业前瞻观点。
汤敏强调,“教育与科技的融合应率先在农村贫困地区进行推广,不应让农村的孩子落后于时代。”杨念鲁认为:“科技对社会的影响是全方位的,聚焦到教育领域,带来学习方式和学习内容的巨大变革。”陆云泉认为,科技与教育的融合,首先会影响教师观念的变化,其次是改变学校的形态,第三是让学习和教育的方式发生变化。余胜泉则从智慧教育的三个核心要点阐述了科技对教育的助力。