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教学法在医学基础与临床教学中的实践体会(3)
5 小结
近年来,我国医学教育改革逐渐深化,作为讨论式教学的重要形式,相对于传统教学模式,CBL 教学在实用性、主动性、灵活性等方面,弥补了其不足,能够更好的实现医学生综合能力的培养目标[15],但在具体的教学过程中,受传统教学模式、教学内容、教学目标、学生基础的不同特点,CBL 教学法还需因地制宜、因材施教,在实践中进一步完善,以取得更好的教学效果。
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文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0306/740.html
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