期刊介绍
期刊导读
- 11/13石景山区实验小学数字校园建设成果喜获全国基
- 11/13基教观察|农村家庭教育缺失,谁来补上这一课
- 11/12基教观察|农村家庭教育缺失,谁来补上这一课
- 11/11?保定市举办基础教育质量提升校长论坛
- 11/11基础教育走向世界不能“盲目接轨”
试论执业兽医资格考试与兽医教育(2)
2 我国执业兽医资格考试与兽医教育现状
实行执业兽医资格考试制度是世界上多数国家的通行做法。我国法律法规也对执业兽医资格考试有明确规定。2005年《国务院关于推进兽医管理体制改革的若干意见》[4]提出“逐步实行执业兽医制度”,新修订的《动物防疫法》[5]第五十四条规定“国家实行执业兽医资格考试制度。具有兽医相关专业大学专科以上学历的,可以申请参加执业兽医资格考试;考试合格的,由国务院兽医主管部门颁发执业兽医资格证书。”实行执业兽医资格考试制度,是全面贯彻落实有关政策法律的重要举措,是我国兽医制度与国际规则接轨的要求,是深化兽医管理体制改革、推进新型兽医制度建设的一件大事,是提高我国兽医队伍业务素质和技能水平的必由之路。2009年,农业部首次在河南、广西、吉林、重庆、宁夏等 5个省(区、市)组织开展执业兽医资格考试试点工作。2010年,执业兽医资格考试工作在全国展开。通过两年考试,全国已有10 829人取得执业兽医师资格、17 802人取得执业助理兽医师资格。
虽然我国执业兽医资格考试工作已经开展,在执业兽医的甄别选拔方面上迈出了历史性的一步。但一个好的执业兽医是教育出来的、而不是考出来的。执业兽医接受教育的优劣,直接关系到其执业水平和从业能力。因此,兽医教育是培养合格执业兽医的基础和前提。
目前,全国设置兽医相关专业大专以上的院校共有200多所,每所院校招生规模100~500人不等,专业覆盖动物医学及中兽医学、动物药学、宠物保健等。在执业兽医的基础教育中,存在一些问题需要不断改进和完善。一是关于兽医高等教育方式。以本科教学为例,兽医本科教育学制一般为4年或5年,第一学年主要学习大学基础课程,第二到第三学年主要学习兽医基础及专业课程,第四学年以后开始临床实习。在课程设置和实际教学中,大部分兽医院校主要侧重于基础理论教学,各兽医院校开了一些临床操作课程,但在课程设置中所占比例不大,加之近年高校扩招,一个兽医本科学生真正的临床学习时间很少。而国外兽医学生的大部分时间都是在进行临床操作学习。因此,兽医高等院校加大临床教学力度是兽医教育改革的重点。二是关于水生动物疫病教学。从今年开始,执业兽医资格考试分为兽医全科类和水生动物类,两类考试分别命题组卷。从执业兽医资格考试水生动物类的大纲编写和试题命题制情况看,水生动物疫病教学是目前兽医院校的短板。我国水产养殖量大,水生动物疫病复杂,但水生动物疫病教学和研究都不够。许多兽医院校没有专门开设水生动物疫病课程,有的开设了也只是选修课。水产院校开了水生动物病害防治课程,但也只是水产养殖专业的辅助课程,不能适应水生动物疫病防治的需要。因此,兽医院校要高度重视兽医教育的这块短板,逐步把水生动物疫病纳入教学内容。三是关于兽医教育认证问题。兽医职业不同于其他行业,其职业标准在全国,甚至全世界应当是一致的,因为动物疫病无国界。这就要求各个兽医院校教育出来的学生执业能力虽然不能做到整齐划一,至少也要相差无几。2009年,世界动物卫生组织(OIE)在巴黎召开全球兽医教育大会,提出要建立兽医教育的一个统一的基本标准,在全球开展兽医学院质量认证,达不到OIE规定的兽医教育标准的兽医学院毕业的学生将得不到兽医执业认可。因此,兽医部门、兽医高等院校应抓紧学习研究国外的经验和做法,探索规范兽医高等教育的模式和方法,为兽医教育学科认证创造条件。
3 几点思考
3.1 提高执业兽医水平需要加强各部门间沟通与协作 一是加强与教育管理部门、兽医高等院校沟通,结合兽医工作需要,提出执业兽医从业需要具备的理论知识和掌握的基本技能,促进兽医课程设置、教学计划和教学内容安排更加符合执业兽医的培养需求,推动兽医基础教育临床教学比重。二是加强与全国兽医专业学位教育指导委员会沟通联系,推动执业兽医资格考试与专业学位教育接轨,特别是2009年以来,硕士学位培养方向分学术型硕士和专业型硕士,要充分发挥执业兽医资格考试杠杆作用,促进专业型硕士培养更好地向实践和临床应用方向发展,培养素质高、动手能力强的执业兽医人才。三是促进兽医教育模式改进。执业兽医从事的兽医工作是一种技术性工种。从某种意义上说,兽医教育是高等职业教育,是一门实践性很强的科学,目前部分高校开设的远程教学、网络教育无法提供实践教学,不能完全适应执业兽医教育需要。因此,要加强远程、网络教学模式研究,创新教学方法,改进教学手段,强化执业兽医临床教学的重要性。四是加强国际交流合作。坚持“走出去”和“引进来”的原则,积极与国外发达国家考试机构、兽医院校开展合作交流,加强执业兽医继续培训,引进良好的教育培养和考试考核模式,更好地提高执业兽医水平。
文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0120/621.html